为落实学院“十一五”发展战略，进一步深化教育教学改革，推进教育和教学创新，体现“重合作、重实践、重成果”的原则，现决定组织教育教学研究团队，以使我院教育教学研究再上新水平。
一、总体目标
在学院现有教育教学研究成果的基础上，以教育教学研究团队的研究为支撑，通过1～2年的努力，力争取得省级教学成果奖1～2项，并努力冲刺国家级教学成果奖。
二、团队与研究方向
本次将设置人才培养模式研究团队、教学质量建设团队、项目课程建设团队、创业教育研究团队、学生核心竞争力研究团队5个教研团队，具体见下表。
|
序
号
|
团队名称
|
牵头部门
|
研究方向
|
资助金额
（万元）
|
|
1
|
人才培养模式
研究团队
|
教务处
|
示范性院校建设背景下农业高职院校人才培养模式的研究
|
3
|
|
2
|
教学质量
建设团队
|
高教所
|
高职院校教学质量监控与教学评价体系的研究与实践
|
3
|
|
3
|
项目课程
建设团队
|
教务处
|
高职院校项目课程构建的路径选择与实践案例
|
3
|
|
4
|
创业教育
研究团队
|
招就办
|
高职生全程就业创业教育模式研究
|
2
|
|
5
|
学生核心竞争力
研究团队
|
高教所
心理咨询室
|
农业高职院校学生心理特点及其核心竞争力的培养研究
|
2
| 三、申报条件
申报教育教学研究团队的主持人应同时具备下列条件：
1. 副高及其以上职称，且从事高职院校教育教学工作5年以上；
2. 有主持省级及其以上教育教学研究课题的经历，且所主持的课题已通过专家鉴定、结题；
3. 在省级及其以上杂志公开发表过2篇以上教育教学研究论文。
四、说明
1. 要根据研究工作的需要，合理确定课题组成员，课题组主要成员原则上不超过5人，每项课题的研究期限为1～2年。
2. 认真填写课题《申报·评审表》（一式五份），并于10月22日前送交高职教育研究所董海燕老师，联系电话：86158087。
3. 课题结题时，至少在中文核心期刊或教育类核心期刊上公开发表1篇、在省级及其以上杂志上公开发表2篇与课题相关的研究论文。否则，不能结题验收。
高职教育研究所
二○○八年十月十四日
附件：2008年教育教学研究团队课题《申报•评审表》
|
用户登录 
新用户注册 
网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）
