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     “十三五”是学院承前启后,继往开来,不断提升内涵、打造品牌的重要战略机遇期。为全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》、《国家中长期人才发展规划纲要(20102020年)》、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》以及《江苏省关于加快推进现代职业教育体系建设的实施意见》等上级文件精神,为更好地适应高等职业教育发展的新形势,更好地满足地方经济社会发展的新需求,更好地促进学院科学发展,特制定本规划。

 

第一部分  “十二五”事业发展回顾

“十二五”期间,学院在省委、省政府的亲切关怀下,在省农委的正确领导下,在省教育厅、泰州市委、市政府的大力支持下,牢固树立“质量立校、特色兴校、人才强校、科研促校”的发展理念,坚持“紧扣农牧产业链办学,紧密结合产学研育人,紧跟区域增长极发展”的办学理念,传承弘扬“团结拼搏、负重奋进、坚韧不拔、争创第一”的牧院精神,各项事业跨越发展,跃居全国高职院校第一方阵,成为全国农业高职院校的排头兵。

一、“十二五”规划执行情况

“十二五”期间,学院形成了新的办学格局,办学主要指标均有大幅度增长,校名由“江苏畜牧兽医职业技术学院”更名为“江苏农牧科技职业学院”;以“优秀”等次通过教育部国家示范性(骨干)高职院校评估;苏姜猪通过国家品种审定;开始招收全日制外国留学生;教育教学成果、国家自然科学基金取得历史性突破;组建了中国现代畜牧业职教集团(校企联盟)。五年来,学院获得省级以上荣誉称号40多项,多次承办大型活动,学院的社会知名度和美誉度得到极大提升。

(一)高起点规划校园,打造“一主两翼”新格局学院着力打造以凤凰路校区为主体,以江苏现代畜牧科技园和江苏中药科技园为两翼的新“一主两翼”校区格局。校区占地面积从3092亩增加到4500亩,建筑面积从49万平方米增加到55万平方米。“十二五”期间,学院凤凰路校区学生生活区二期开工建设,迎宾路校区进行了改造升级,校区分布及功能更趋合理。

(二)办学体制机制不断创新,校企合作成效显著学院不断深化教育教学改革,把办学机制体制的创新作为国家示范(骨干)院校建设的重中之重,学院联合地方政府、行业、企业、部分中高职院校共同组建“江苏现代畜牧业校企合作联盟”,组建了我国高职院校唯一的畜牧职教集团——“中国现代畜牧业职教集团(校企联盟)”,有力地促进了校企深度合作办学,形成了政行校企合作办学的集团化办学新格局。

(三)人才强校措施得力,师资水平整体提升学院始终坚持以人才队伍建设为根本,实施人才强校战略,从师德建设、教师职业综合素质、高层次人才引进、评价考核与激励、拔尖人才培养资助、青年专业领军人物及教学管理骨干培养等层面入手,大力实施“1511工程”、“凤凰人才工程”和“335教改工程”,师资队伍质量得到了全面的提高。学院教职工总人数由689人增加到现在的1007人,具有博士学位58人,具有硕士学位357人;正高职称人数52人,副高职称150人,中级职称309人,初级职称132人;专业带头人73个,骨干教师274名。

(四)教学改革深化推进,专业建设成绩显著学院逐步形成了以“工学研融合”、“双元一体化”、“现代学徒制”等为主的多样化人才培养模式,全面提高了人才培养质量。经济贸易系、机电工程系、信息工程系成功更名为“农商管理系、农业工程系、农业物联网系”,学院涉农专业比例达67.3%,涉农学生比例达65.1%,涉农专业办学规模在全国高职院校中名列前茅。教学成果取得了历史性突破,先后获得省级及其以上教学成果40多项,其中获国家教学成果一等奖1项、二等奖1项,省教学成果特等奖1项、一等奖2项,开发了校本特色教材69本,新增教育部“十二五”职业教育国家规划教材7部、农业部“十二五”规划教材8部、全国农业教育资助项目优秀教材19部、省级精品教材5部、省级重点教材7部。国家级精品课程2门,省级精品课程5门。获得国家级职业教育专业教学资源库建设项目一项;建成教育部、财政部“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目(简称:国家重点专业)2个、国示范(骨干)高职院校建设央财支持建设专业4个、江苏省重点专业群建设点4个,主持1项国家级共享型专业教学资源库建设项目。新增兼职教师291名,校内专任专业教师“双师素质”比例92.48%,兼职教师担任专业课时比例达50.04%,合作企业达600家,企业奖学金近50项,企业冠名班39个。

(五)科技产业量效双增,社会服务深受欢迎学院启动了“凤凰人才工程”培养计划,成立了五大科技创新团队,组建了六大科技服务团队,获批省级科技创新团队3个。省级以上科技创新平台总数达到14个,市级科研平台总数达到9个。学院承担的市级以上项目数量明显增多,由“十一五”期末不足150项,增加到“十二五”末336项。项目总经费由4200万元增加到10428万元,经费增长2.5倍。其中横向项目的经费由17项增加到70项,项目总经费由116.8万元增加到1139万元,经费增长近10倍。在基础研究方面获得国家自然基金项目立项3项,苏姜猪新品种获国家畜禽新品种证书,获国家三类新兽药证书1个,专利72件。在科技成果方面先后获农业部中华农业科技二等奖1项、三等奖1项;获省科技进步三等奖2项;获省农业科技推广一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项。教师发表论文SCIEI收录12篇,北大中文核心期刊800篇,主编教材或科普书籍182本。在科技服务方面,成立驻滨海、姜堰“挂县强农富民”2个工作组,选派了40人次教师驻村蹲点,并配备了50名教师的后援团,对接帮扶300多家企业、100多个科技示范村,培育科技示范户2000多户、科技示范带动户8000户,培训各类人员9万多人次。在科技产业发展与转型方面,学院倍康药业与我国畜牧业最大央企中牧集团资产重组,成立中牧倍康药业有限公司;与江苏百汇农业发展有限公司苏姜猪产业化合作,成立江苏苏姜猪有限公司,苏姜种猪场建成运行。

(六)招生就业成绩突出,办学规模保持稳定学院高度重视招生就业工作,积极探索招生方式改革新途径,积极参加现代职教体系建设试点工作,大力开设“本科3+2”、本科“4+0”和“高职3+3”分段培养、单独自主招生等形式,招生人数始终稳定在4000人以上;学院自2012年开始招收全日制留学生,截止2015年,共招收各类留学生147人;继续教育在籍生人数大幅提高,由“十一五”期末的1400人左右提高到4000多人,各类短期培训人数超过10万人,来校培训人数“十二五”期末达到6000人。毕业生就业率保持在99%以上,学生自主创业率高于全省平均水平2个百分点,连续8年荣获省高校毕业生就业工作先进集体,荣获“2012—2013年度全国毕业生就业典型经验高校”称号

(七)学生素质逐步提高,先进典型不断涌现。学院始终坚持以理想信念教育为核心,通过大学生思想政治教育、国防教育、创业教育等形式,不断加强素质教育和学风建设。2400多人参加院党校培训,2100多名学生入党。各级各类社团74个,会员9795名,累计开展学生活动项目2500余项,呈现出“人人都有活动可参加,人人都参加活动”的喜人局面。“十二五”期间,学院有20个班级获得了省优秀班集体的荣誉称号,28名学生获得了省优秀学生干部、三好学生的称号;在全国大学生跆拳道联赛总决赛(华东区)上获得一枚金牌、一枚银牌和三枚铜牌;在国家级、省级专业技能大赛中,共37项获奖,其中获国家一等奖5项、二等奖1项、三等奖3项,获江苏省一等奖6项、二等奖13项、三等奖9项;在江苏省普通高等学校本专科毕业设计(论文)评优中,共获一等奖3项、二等奖3项、三等奖9项,优秀毕业设计团队8项;在省农业院校田径运动会上,学院代表队蝉联团体、男子团体、女子团体“三个第一”的好成绩;在国家级、省级文体大赛中,15人荣获一等奖。

(八)和谐牧院氛围浓厚,各项事业全面发展201312月,召开了江苏农牧科技职业学院第一次党代会,选举产生了新一届党委领导班子,新的领导集体平均年龄51岁,党组织的战斗力、凝聚力和创造力不断增强。学院第一次党代会的胜利召开,进一步明确了下一阶段的发展方向,提出了创建更高层次的农业高职院的奋斗目标;部署了内涵建设、办学体制机制创新、师资队伍和人才队伍培养、科技服务“三农”等任务。全面开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育,巩固扩大活动成果。强化党风廉政责任制,严格遵守中央“八项规定”和省委“十项规定”,坚决反对“四风”,反对腐败。通过开展贴近实际、贴近生活、贴近师生的系列活动,弘扬主旋律,增强凝聚力,为加快实现学院又好又快发展目标提供了强大的精神动力,营造了和谐向上的校园环境。

二、“十二五”期间标志性成绩

“十二五”期间,是学院跨越发展的五年,各项事业取得了一系列可喜的成绩:

(一)以优秀等级通过国家示范性(骨干)高职院校验收20101130日学院被确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位以来,全体教职工经过3年的艰苦努力,国示范建设取得了辉煌的成绩,2013年经验收被教育部、财政部评定为“优秀”等级,跻身优秀国家示范性(骨干)高职院行列。从此,进入全国高职院校第一方阵,成为全国农业高职院校的排头兵。

(二)成功更名为“江苏农牧科技职业学院”2013331日,江苏省人民政府正式发文(苏政复〔201343号),同意我院更名为“江苏农牧科技职业学院”,实现了从“畜牧兽医”向“农牧科技”的涅槃嬗变,实现了历史性跨越,为我院今后向更高层次高职院校转型发展、稳定发展奠定了基础。

(三)首次荣获国家级教学成果一等奖“十二五”期间,学院高度重视人才培养,教学改革结硕果。201494日,我院“高职动物疫病防控专业群‘双元一体化’人才定向培养模式的创新与实践”获国家级教学成果一等奖,“高职‘工学研融合’培养现代畜牧业技术技能人才的创新与实践”获国家级教学成果二等奖(教师〔20148号),还获得省教学成果特等奖1项,一等奖2项,实现了我院教研成果的历史性突破。

(四)苏姜猪通过国家畜禽新品种审定2013826日,中华人民共和国农业部发布公告(第1984号),苏姜猪成为江苏省又一个通过国家品种审定的新品种猪。作为培育苏姜猪的主持单位,我院也成为了全国唯一培育畜禽新品种的农业高职院校。苏姜猪是由我院联合扬州大学、江苏省畜牧总站、泰州市农业委员会、姜堰市种猪场、江苏姜曲海种猪场等单位、部门,历时16年,共同培育的新品种,具有产仔数多、抗病力强、肉质优良、生长速度较快等特点,市场发展前景广阔,这是学院科技研发取得的重大成果。

(五)办学理念和牧院精神日臻强化20131228日,中国共产党江苏农牧科技职业学院第一次代表大会召开。选举产生了新一届党委领导班子,确立了今后五年的发展方向和发展目标,“紧扣农牧产业链办学、紧密结合产学研育人、紧跟区域增长极发展”的办学理念和“市场意识、创新意识、合作意识、忧患意识、服务意识、责任意识”的牧院六大意识进一步强化,“团结拼搏、负重奋进、坚韧不拔、争创第一”的牧院精神进一步发扬光大,人才队伍和内涵建设水平显著提高。

(六)学院的社会影响力大幅提升“十二五”期间,学院办学规模在全国农业高职院校中名列第一;成为全省高职院校人才竞争力前3强;在国内200所国示范(骨干)高职院校科研竞争力评价研究报告中位列全国第九、江苏第二、全国农业第一;学院多次承办部省大型活动,201410月教育部“创新发展高等职业教育暨全国高职高专校长联席会”在我院隆重举行;201412月由农业部、人社部、中华全国总工会主办,我院承办的“2014年中国技能大赛——全国动物防疫职业技能竞赛”在我院开赛。学院的社会知名度和美誉度得到大幅提升,学院被教育部授予“全国职业教育工作先进集体”荣誉称号,学院被江苏省委、省政府评为“江苏省文明单位标兵”,是我省唯一获此殊荣的高职院校。

三、“十二五”取得的基本经验

“十二五”以来,学院发生了深刻变化,各项事业快速发展,总结过去的工作,主要有五点基本经验:

(一)坚持发挥党委领导核心作用加强党的建设,充分发挥党委领导核心作用,是提高高校党的执政能力的根本要求。只有充分发挥党委的领导核心作用、抓好干部人才队伍和基层党组织建设,才能为学院改革发展提供坚强的组织保证。

(二)坚持解放思想发展是学院的第一要务,改革是发展的动力,只有始终坚持解放思想,树立强烈的发展意识,敢为人先、永争第一,才能实现体制和机制的创新,才能解决制约学院发展的瓶颈和难题,促进学院持续健康发展。

(三)坚持以人为本高校是知识分子和人才密集的群体,人才是办学的首要因素。只有始终坚持以人为本,培养人才、用好人才,不断重视和加强各类人才队伍建设,重点打造一支“品德高尚、结构合理、勇于争先、奋发有为”的师资队伍,才能确保学院在日趋激烈的竞争中立于不败之地。

(四)坚持先进的办学理念学院升格15年来的发展实践证明,只有始终坚持“紧扣农牧产业链办学、紧密结合产学研育人、紧跟区域增长极发展”的办学理念不放松,牢固树立“市场意识、创新意识、合作意识、忧患意识、服务意识、责任意识”这“六大意识”,才能推进学院科学健康发展。

(五)坚持和谐稳定和谐、稳定的环境是学院加快发展的基础和保证。只有不断完善有利于和谐校园建设的体制和机制,不断发扬牧院精神、弘扬牧院文化,强化牧院意识,才能形成人人为和谐学院建设作贡献的良好氛围。

四、“十二五”存在的问题与不足

“十二五”期间学院各方面取得了显著的成绩,但也存在一些问题与不足,还需要进一步改进和提高:

(一)人才培养工作有待改进加强产教融合的现代职业教育理念已经形成,但校企深度合作、紧密合作有待进一步加强,人才培养模式未得到全面实施,专业内涵水平有待进一步提高。专业内涵建设方面缺乏分层教学、分类教育的做法,教学资源配置不合理、教学仪器闲置等情况仍然存在,学分制还没有真正实施,信息化教育教学管理水平有待进一步提高,信息化教学资源还需进一步充实与完善,教学质量评价、考核与保障体系建设还需进一步加强。

(二)学生工作理念和模式需进一步创新学生素质教育需要改进,学生工作品牌意识不强,学风建设水平有待提升。另外,招生难度逐年加大,生源质量不断下降给学院加强内涵建设、提高培养质量带来一定的压力。

(三)专业领军人才不足和兼职教师素质不高尽管“十二五”期间学院人才竞争力进入全省前三强,但是“十三五”期间,学院人才队伍建设将面临新的问题,专业领军人才相对不足,年龄老化与梯队结构失衡开始出现,同时,兼职教师队伍参差不齐,素质整体亟待提高,部分年轻教师的职业责任感不强,不少干部在实际管理工作中不够精细化,缺乏研究性的工作方法。

(四)编制数和岗位有待增加省人社厅批准我院岗位设置888个,但省人社厅又不按岗位数批绩效工资,目前我院298个编制还是10多年前的编制指标,这种情况对教师的稳定和学院的可持续发展影响较大。科学推动落实学院岗位设置,构建符合学院实际的岗位设置办法,是学院在“十三五”亟待解决的问题。

(五)学院债务有待化解学院在新校区和实训基地建设累计投入资金16亿元,学院事业得到了快速发展,但截止“十二五”期末还有3亿元的负债,每年要支付近2000万的利息,这对学院“十三五”带来了发展阻力,这些问题有待进一步进行破解。  


第二部分  “十三五”事业发展规划

一、背景与依据

“十三五”时期,面对经济发展的新常态、高等职业教育的新形势、职业教育发展的新要求,学院将面临新的发展机遇和挑战。

(一)经济社会转型发展的新形势

国家“十三五”规划纲要指出:“十三五”期间国内外发展环境更加错综复杂,世界经济在深度调整中曲折复苏,新一轮科技革命和产业变革蓄势待发,全球治理体系深刻变革,发展中国家群体力量继续增强,国际力量对比逐步趋向平衡。同时,国际金融危机深层次影响在相当长时期依然存在,全球经济贸易增长乏力,保护主义抬头,地缘政治关系复杂变化,传统安全威胁和非传统安全威胁交织,外部环境不稳定不确定因素增多;国内方面也面临诸多矛盾叠加、风险隐患增多的严峻挑战,经济长期向好的基本面没有改变,发展前景依然广阔,但提质增效、转型升级的要求更加紧迫。“十三五”时期,国家将在“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念引领下,全面建成小康社会、经济保持中高速增长、人民生活水平和质量普遍提高、国民素质和社会文明程度显著提高、生态环境质量总体改善、各方面制度更加成熟更加定型,学院要紧跟国家经济社会转型的新形势。

“十三五”期间,“一带一路”、长江经济带、长三角区域发展一体化等国家重大战略的实施,为江苏发展提供了新的机遇,江苏经济社会发展的目标是要率先全面建成小康社会,苏南有条件的地方在探索基本实现现代化的路子上迈出坚实步伐,人民群众过上更加美好的生活,经济强、百姓富、环境美、社会文明程度高的新江苏展露出令人鼓舞的现实模样。但是,在当前供给侧结构性改革的背景下,全省发展仍然面临经济下行压力加大,创新能力还不够强等一系列现实问题。与此同时,江苏高等教育结构和布局在“十三五”期间要根据经济社会的发展要求做出相应的调整,全省经济社会的发展和对苏中苏北高等教育发展的政策倾斜,是我院转型发展面临的新机遇。

“十三五”期间泰州的发展环境、发展条件和发展动力将继续发生深刻变化。泰州的发展将牢牢把握小康建设覆盖领域的“全面”、覆盖人口的“全面”、覆盖区域的“全面”,紧紧围绕小康质量和水平的“率先”、各项工作迈上新台阶的“率先”、探索发展新路子开辟发展新境界的“率先”,更加注重发展的平衡性、包容性、可持续性,更加注重小康成果的代表性、人民群众的满意度。尤其是将抢抓机遇,集中力量发展一批特色、品牌产业,尤其是“医、药、养、游”一体大健康产业;泰州要打造全国农业示范区和城北生态走廊,形成更加科学的城乡发展体系、加快推进产教融合和经济转型升级,这是我院“十三五”服务地方经济社会发展的新形势。

(二)“三农”发展的新机遇

国家“十三五”规划纲要指出:农业是全面建成小康社会和实现现代化的基础,必须加快转变农业发展方式,着力构建现代农业产业体系、生产体系、经营体系,提高农业质量效益和竞争力,走产出高效、产品安全、资源节约、环境友好的农业现代化道路。在推进农业现代化方面,国家将实施农业现代化重大工程,其中“智慧农业”、“农产品质量安全”、“新型农业经营主体培育”、“农村一二三产业融合发展”等重大工程与学院发展关系密切,由此可见,“十三五”期间农业现代化发展面临着较大的技术技能人才缺口和高等职业院校的科技支持,这是学院服务“三农”面临的前所未有的新机遇。

江苏农业在“十三五”期间面临着新的转型升级。从江苏现代农业发展来看。201412月,习近平总书记在江苏考察调研时首提“四个全面”,并对江苏未来发展提出了“建设新江苏、迈向新台阶”的宏伟目标,习总书记指出:“江苏要推动现代农业建设迈上新台阶”。省委、省政府提出了积极落实现代农业建设迈上新台阶的要求,2015年省委1号文件《关于加大农村改革创新力度,推动现代农业建设迈上新台阶的意见》明确提出,职业农民是现代农业发展的主体,家庭农场是现代农业发展的主要形式。因此,培养适应时代需求的农牧类高素质技术技能人才和家庭农(牧)场主成为学院“十三五”发展的中心任务。

泰州市在“十三五”期间将按照强农富农的要求,加快转变农业发展方式,提升农业现代化水平。深入实施农业现代化工程,确保国家现代农业示范区建设走在全国前列,农业现代化水平全省领先。今后五年,在培育新型农业经营主体、构建现代农业产业体系等方面,我院与泰州市农业现代化合作有着广阔的发展空间。

(三)职业教育发展的新要求

国家“十三五”规划纲要明确指出:要推进职业教育产教融合,完善现代职业教育体系,加强职业教育基础能力建设。推动具备条件的普通本科高校向应用型转变。推行产教融合、校企合作的应用型人才和技术技能人才培养模式,促进职业学校教师和企业技术人才双向交流。推动专业设置、课程内容、教学方式与生产实践对接。促进职业教育与普通教育双向互认、纵向流动。“十三五”期间,在推进教育现代化方面,国家将实施教育现代化重大工程,尤其是“产教融合发展”、“发展继续教育”、“教育信息化”、“教育国际交流合作”等重大工程与学院发展十分紧密,“十三五”期间学院要紧盯这些发展方向和趋势,不断拓展提升学院的发展空间。

“十三五”期间,江苏将加快构建现代职业教育体系,到2020年本科院校招收中高职毕业生比例达30%左右,高职院校招收中职毕业生比例达50%左右;支持地方本科院校根据地方支柱产业、特色产业人才需求,与示范(骨干)高职院校开展联合办学试点,构建技术技能型人才成长立交桥,支持学校和企业联合培养应用型研究生,支持高校从企事业单位引进具有丰富实践经验、年富力强的技术人才;全面提高高等职业教育质量紧密联系行业企业,校企合作,加大“厂中校”“校中厂”建设力度,探索学校提供场地和管理,企业提供设备、技术和师资支持,以企业为主组织实训的校企组合新模式;加快转变职业教育发展方式:一是实现由数量型发展向质量型发展转变、二是实现由粗放型发展向集约型发展转变、三是实现外延型发展向内涵型发展转变、四是实现单一型发展向多样型发展转变。当前,现代职业教育体系建设给学院发展带来了新机遇,也必将为学院未来发展特色职业教育带来新变化,为学院“十三五”发展扩大了空间。

(四)学院未来发展的新挑战

1.以学生为中心的教学改革给学院发展带来了新要求。面对大数据、“互联网+”和MOOC课程的新浪潮,学院高效的信息化教育、教学、管理的理念、方法和手段相对滞后,信息技术飞速发展在提供了先进的教育教学手段和技能的同时,也促使传统的教与学方式发生了翻天覆地的变化。高职院校如何应对形势变化?学院要大力改革教学模式和方式方法,确立学生在学习中的主体地位,以学生为中心,推进教与学的双重改革。

2.高考生源总体下降给学院发展带来了新压力。根据江苏教育考试院“2011—2014”年全省初中、高中毕业生数和招生数,以及“2011—2015”年全省高考报名数来看,预计2016年大约只有35.86万人左右,并呈现继续下滑的趋势。由于我省生源的生源数量急剧减少,加之学院为农业类高职院校,所处的地理位置又不占优,这给学院未来发展带来了前所未有的新挑战。

3.国内示范(骨干)高职院校际白热化竞争给学院发展带来了新问题。面临“十三五”新的发展态势,高等职业教育已经进入必须突出质量和以特色求生存、谋发展的新阶段,国内示范(骨干)高职院校间的校际核心竞争将日趋白热化,如何突出质量特色,高职院校需要着眼服务经济社会发展全局,立足自身发展的新阶段、新特征,切实提高人才培养质量、着力特色化发展,在校企合作、集团化办学、应用技术、协同创新等领域打造“人无我有”办学特色,是学院发展中面临的新问题。

4.农业行业本身的弱势以及学院的区域弱势给学院发展带来了新挑战。一方面,“十三五”期间,国家将不断加强供给侧结构性改革,尽管国家连续多年的1号文件都聚焦“三农”,但在当前全球农产品价格竞争激烈的大背景下,我国的农业与其他产业相比,依然处于相对弱势的地位,农业发展方式相对落后,现代农业体系还没有完全建立,对学院来说,农业类高职院校在高校中也处于相对弱势的地位;另一方面,学院处于苏中苏北地区,在经济社会发展等方面,与苏南发达地区相比,还存在着不小的差距,这给学院的发展带来了很大压力。行业和区域上的弱势将给学院如何更好的服务农业现代化、如何提高人才培养质量等方面带来了新挑战。

二、战略思路

(一)指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,践行社会主义核心价值观,深入贯彻落实党的十八大和十八届四中、五中全会精神和习近平总书记“四个全面”的重要战略部署,主动适应国家经济社会发展的新常态,积极贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念,紧跟现代职教体系建设步伐,始终围绕“紧扣农牧产业链办学、紧密结合产学研育人、紧跟区域增长极发展”的办学理念,牢固树立“市场意识、创新意识、合作意识、忧患意识、服务意识、责任意识”六大意识,以思想解放为先导,以内涵发展为重点,以提高人才培养质量为核心,以体制机制创新为动力,以干部队伍建设为抓手,以和谐校园建设为保障,全面推进学院发展“六大转型”,即:深入推进发展方式从内涵与外延并重向内涵发展转型;人才培养从工学结合向产教融合、双主体育人转型;部分专业设置从非农专业向农牧类专业转型;学生工作从侧重管理向侧重服务转型;工作方式从较粗放型向精细化方向转型;管理方式从人员管理向岗位管理、目标管理、制度管理转型。改革创新,服务“三农”,传承牧院精神,推动学院稳步健康发展,为地方“三农”发展做出新贡献。

(二)基本原则

坚持“改革为先,质量立校”原则。深化改革,加快内涵发展是今后高等职业教育发展的必由之路。遵循高等职业教育和“三农”发展规律,以改革为动力,以质量为根本,以服务“三农”为宗旨,深化教育教学与人才培养模式改革,加强现代职教体系建设,推进信息化建设,大力加强内涵建设,整体提升办学水平,全面提高人才培养质量。

坚持“农牧为基,特色兴校”原则。以农牧为主线推动专业调整和专业建设是学院特色兴校的根本途径。主动适应地方经济发展需要,对接区域农牧产业链转型升级和一二三产融合发展需求,构建与招生、培养、就业联动的专业体系及动态调整机制和专业诊断与改进机制;积极开展农牧科技培训,强化我院自己的品牌与特色。

坚持“以人为本,人才强校”原则。师资队伍建设和学生素质提升是实现人才强校的重要保障。必须坚持加强教师队伍的培养与提升,为学院内涵建设提供强大支撑,必须坚持立德树人,狠抓学风建设,全面提升学生技术技能水平,切实提升学生综合素质。人才强校的根本是教师和学生,以人才培养质量为核心,以教师为人师表为保障是学院可持续发展动力源泉。

坚持“创新为要,科研促校”原则。以创新为抓手,坚持科研促校,是农业产业转型和教学改革的迫切需求。必须始终坚持创新发展,以自然科学、人文社会科学、教科研项目为抓手,以平台建设为载体,以科研成果转化为突破口,大力开展科技创新、社会服务和教学研究,以科研促教学,以科研促服务,以教研促教改,以科研成果转化促进学院发展,确保学院综合科研实力在全国高职院校中始终处于领先水平。

(三)发展目标

1.总体目标

“十三五”期间(2016年~2020年)是学院转型升级发展的关键时期,在“十二五”事业发展基础上,学院将继续按照办学模式集团化、专业建设标准化、人才培养差异化、教学与管理信息化、科技产业市场化、办学资源国际化的“六化目标”向前发展为建设全国领先、世界知名更高层次的农牧类高等职业院校的总目标而努力奋斗!

2.具体目标

——办学规模保持稳定。2020年,全日制学历教育在校生规模保持在13500人左右。继续教育、职业培训等非全日制生源数量有较快增长,其中,继续教育在籍生保持在4500人左右;来校职业培训人数每年保持在10000人左右,办学水平和效益明显提高。

——发展能力进一步提升。以提升核心竞争力为目标,以强化内涵,提高质量为核心,接受并确保教育部高等职业院校教学诊断和改进工作顺利通过。到“十三五”期末,学校教学仪器设备总值达1.8亿元,图书馆藏书110万册。完善校园网基础设施建设,信息化管理平台建设、教学资源信息化建设达到全国高职院领先水平。

——农牧业职教体系进一步优化。在专科层次高职教育基础上,依托普通本科院校努力扩大试办“3+2”、“4+0”本科教育试点专业(班),确保办成“3+2”专业5个,“4+0”专业3个,力争到“十三五”期末本科在校生1000人左右。

——校企合作深度融合。主动适应区域经济与农牧行业的快速发展,与企业深度融合,开展现代学徒制培养。以培养生产、建设、管理、服务一线需要的技术技能人才为宗旨,本着资源共享、共赢互利的原则,发挥各自的优势,深入推进校企合作,确保紧密型合作企业达到350,合作学校50家,努力实现办学模式集团化。

——专业建设成效显著。重点建设具有农牧类区域优势、行业优势和示范引领作用的专业,培植一批具有全国影响力的专业带头人。专业总数控制在40个左右,农牧类专业在校生人数保持在70%以上,所有专业均有较完善的标准,全面实现专业建设标准化,建设一批国内一流,有国际影响的农牧业品牌专业。

——人才培养质量显著提高。切实加强道德品质和创新创业教育,全面提升大学生综合素质和人才培养质量,努力实现“分类培养分层教学”的人才差异化培养,为农牧行业培养“下得去、用得上、留得住”的生产、建设、管理、服务一线的高素质技术技能型人才、家庭农场主和新型职业农民。

——人才队伍水平更加提升。努力建设一支师德高尚、爱岗敬业、关爱学生的师资队伍;开拓创新、勇于担当、甘于奉献的管理队伍;团结协作、踏实肯干、多出成果的研发和科技服务队伍。到“十三五”期末,净增加教授10人,博士40人,专业带头人20人,遴选储备或兼职硕士生导师20人。

——科技创新与服务能力持续增强。确保省自然科学基金资助项目10项,国家自然科学基金5项,市、厅级以上课题(项目)350项,获市、厅级以上科研成果奖25项;获各类专利130项;在核心期刊发表学术论文1000篇以上;加快工程技术中心和P3实验室建设步伐;加快科技成果转化进程,不断提高科技服务“三农”能力,努力实现校内科技产业市场化运营。

——校园文化建设彰显活力。大力弘扬社会主义核心价值观;紧紧围绕学院“三紧”办学理念,倾情服务“三农”;传承和发扬牧院精神,争创全国文明单位,营造和谐有序的校园文明,修订出版《校园文化》读本,打造风清气正的校园文化,构建特色鲜明的农牧高职文化体系;打造系列精品文化活动,培育学院品牌,加强内外宣传,提升学院的社会影响力。

——国际化进程加快推进。牵头组建同层次国际一流农牧类高职院校国际合作联盟,加强与国外高校、社会机构、国际组织和团体间的交流与合作。拓宽留学生招收渠道,每年招收全日制留学生120人以上;每年派遣50名以上教师出国培训,100名以上在校生去国外学习实践;每年选聘6名以上外籍教师,打造一支国际化视野的师资力量,引进一批优质教学资源,努力实现办学资源国际化。

——党建工作更加坚强有力。加强党委领导班子建设,强化中层以上后备干部选拔与培养。加强党的思想建设、组织建设、作风建设、廉政建设和党委决策能力建设、党建品牌建设,深入推进“三联系”工程,进一步增强党委领导核心作用和各级党组织的凝聚力。组织召开学院第二次党代会,做好新一届党委领导班子选举工作。

——校园更加和谐稳定。加强和谐校园建设和安全保卫工作,弘扬正能量,树立新风尚,进一步改善教职工工作、生活、活动条件,确保教职工收入稳步增长,构建师生健康管理体系,积极开展各类有利于师生身心健康的活动,努力提高全体师生员工幸福指数。

3.主要指标

序号

名称

     

“十二五”

完成情况

“十三五”

奋斗目标

备注

1

在校生

规模

在校学生人数(人)

14600

13500

期末

2

教职工

规模

各类教职工总人数(人)

1007

1100

期末

3

图书、信息化建设

馆藏纸质总册数()

102

110

期末

电子图书(GB

11143

15000

期末

教学资源库班级应用覆盖率

80%

100%

期末

未来教室数

0

10个以上

期末

4

师资队伍建设

专任教师数

582

650

期末

高级职称教师数

200

250

期末

正高职称教师数

49

59

期末

研究生学历(学位)专任教师数

378

550

期末

兼职教师在库人数

700

800

期末

5

专业建设

专业总数

46

40左右

期末

4+0”本科联合培养专业数

1

3

期末

现代学徒制试点专业数

1

3

期末

国家、省级品牌特色或重点专业数

12

18

合计

省级二等奖以上教学成果数

7

6

合计

6

课程及

教材建设

主编教材数

265

300

合计

国家、省级精品或在线课程()

11

20

合计

国家、省专业教学资源库数

1

3

合计

国家、省级精品教材数

18

20

合计

7

实验实训

基地建设

教学科研仪器设备总值(万元)

13300

18000

期末

省级以上研发工程中心数

13

18

期末

省级以上实训基地数

6

8

期末

校外紧密型实训基地数(接收学生就业10人以上)

297

350

期末

8

科学研究

国家、省自然科学基金

11

12

合计

国家社会科学基金

0

2

合计

纵向科研项目经费/横向项目经费(合计万元)

2805/3013106

3500/500

4000

期末

纵向、横向科研、推广、建设项目经费总数(亿元)/配套经费

1.04/0.1

1.7/0.5

合计

市、厅级以上科研课题数

278

350

合计

市、厅级以上科研成果获奖数

16

25

合计

发明授权专利/新型实用专利

14/58

30/100

合计

哲学社会科学研究成果获省、市政府奖数

5

8

合计

北大中文核心期刊论文数

820

1000

合计

SCIEI杂志上发表或收录论文数(篇)

12

50

合计

CSSCI论文数

10

30

合计

CSCD论文数

250

350

合计

14种高教类核心期刊

1

5

每年

9

招生与就业创业

全日制年招生报到数/继续教育在籍生人数(年)

4200/4000

4000/4000以上

每年

毕业生当年就业率(%)

98.37

99

年均

自主创业率(%

3.8

6

年均

毕业生初次就业月薪(元)

3066

3800

期末

10

教育国际化建设

教师出国培训人数

161

250

合计

各类全日制外国留学生人数

310

600人以上

合计

全英文授课专业技术课程数

2

5

合计

学生到海外高校学习人数

50

100

每年

具有国外学习、考察经历教师比

40%

80%以上

期末

11

宣传文化

建设

在省级及其以上主流媒体发表宣传学院文章(篇)或报道(次)

4

6

年均

 

(四)发展思路

“十三五”期间,学院将认真贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定(国发[2014]19号)》、《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》、《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》等文件精神,对照学院总体目标和具体目标,提出具体措施,认真抓好落实,更加注重内涵发展,瞄准国际国内农牧科技前沿和区域经济社会发展的重大需求,面向现代职业教育发展的关键问题和“三农”发展的迫切需要,紧紧围绕学院“全国领先、世界知名”更高层次的农牧类高等职业院校的目标与任务,创新体制机制,稳定招生规模,提升发展能力,强化人才建设,深化教学改革,狠抓学风建设,提升科技创新与服务能力,加快国际化进程,全面推进“六大转型”,在若干反映学院整体实力水平的关键指标上实现新突破,全面提高人才培养质量和自主创新能力,进一步巩固学院在国内同类高职院校中的领先地位,提升学院的国际知名度。

三、主要任务

根据“十三五”总目标和具体目标要求,“十三五”期间主要任务有:

(一)坚持以人为本,加强三支人才队伍建设

坚持德才兼备、以德为先,按照“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”20字好干部要求和“三严三实”、“两学一做”规定,大力选用信念坚定靠得住、服务师生讲奉献、教育管理水平高、勤政务实敢担当、清正廉洁有正气的优秀干部,引导干部时刻做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

1.全面提升师资队伍素质

突出教学团队建设。充分发挥学院教师发展中心作用,着力构建专兼职教师培养的机制,完善教师管理制度,积极打造专兼结合的双师结构教师队伍。实施师资队伍“822118工程”,累计遴选培养80名专业带头人、200名骨干教师,200名专任教师赴国内外培训或进修,选派100名中青年教师赴行业企业一线挂职锻炼,确保博士生教师数达到100人,兼职教师在库人数800人。加快形成名师效应,力争35名省级以上职教名师和23个省级以上优秀专业教学团队。

加强教师师德教风建设。引导教师热爱农业职业教育事业,做到爱岗敬业、关心学生、为人师表;树立典型,培养教师牢固树立厚德垂范、博学济农的教风,带头弘扬牧院精神,牢固确立牧院“六大意识”,使广大教师坚守精神家园和人格底线。

提升教师教学实践能力。通过实施教师素质提升计划、信息化建设三年行动计划、专业带头人培养计划等措施,增强教师的教学能力、实践能力和教研能力,提升广大教师信息化教学水平,使广大教师具备扎实的功底和过硬的教学本领。经过5年努力,全国农业职教名师达到12名以上,并实现国家级教学名师或“万人计划”零的突破。

拓展教师国际化教学视野。利用高职院校教师参与国培、省培的国家政策,足量安排教师赴国内外培训。邀请国内职教领域或专业领域知名专家学者来校做专题讲座或专业培训。引进留学归国人才与选派专业教师赴国外开展半年以上研修相结合,不断提升师资队伍国际化水平。

强化教师的仁爱之心。教师应该结合专业实际,经常深入到学生当中,加强对学生在学习、生活、就业、心理等方面的全方位指导,帮助学生更好地了解专业、认识社会。广大教师要牢固确立爱祖国、爱牧院、爱岗位、爱学生、爱生活的精神境界,并把这种爱变成一种责任,传播发扬光大。

2.全面壮大科技研发和社会服务人才队伍

建立以研发团队为核心的科技创新体系。构建有利于优秀科技人才特别是中青年优秀科技人才脱颖而出的政策环境,大力支持科技创新团队协同作战,多出成果。

继续实施“凤凰人才工程”。大力培养学术带头人,逐步形成一支结构优、素质好、活力强、水平高、成果多的科研梯队,累计培养凤凰专家10人左右,凤凰学者20人左右,省中青年突出贡献专家3人以上,实现“双创计划”高层次人才零的突破。

打造具有牧院特色的科技服务团队。强化“六大科技服务团队”建设,继续实施“五大科技服务工程”,每年培养20名左右的专业技术人员赴以“三农”为主体的生产、管理、服务一线开展社会服务,培养一支科技服务能力强、社会影响力大、服务成效显著的科技服务团队。

3.全面加强管理队伍建设

建设一支开拓创新、敢于担当的领导班子。加强党委、行政领导班子建设,强化后备干部培养与管理,党委书记和院长要有先进的办学理念,能够驾驭全局,善于抓班子带队伍,以身作则,率先垂范;做好学院第二届党委班子选举工作;建设一个政治可靠、团结高效、勇于创新、廉洁自律、具有战略思维、世界眼光和较强科学决策能力的领导集体。

建设一支团结协作、执行有力的中层干部队伍。通过岗位设置与管理,选拔一批优秀管理人才充实到中层干部队伍中来,不断提升中层干部队伍的管理水平。建设一支团结协作、作风过硬、群众信任、执行力强的中层干部队伍。

建设一支踏实肯干、甘于奉献的一线管理队伍。制订岗位聘任配套政策,通过定职、定岗、定责,稳定副科级以下管理人员队伍,保障学院事业的健康发展。“十三五”期间将全面实施岗位聘任制,优化中层后备管理干部的选拔、考核评价制度,努力为中层干部队伍储备人才。

(二)推进体制机制创新,激发学院办学活力

1.创新校企合作办学体制机制,推进产教深度融合

逐步推进集团化办学的新体制。通过“中国现代畜牧业职教集团(校企联盟)”这一新平台,建立农业职业教育与行业企业紧密合作机制,统一畜牧兽医类专业建设标准和仪器设备装备规范,推动制定畜牧兽医类企业人才需求标准,推动畜牧产业人才培养工作,把中国现代畜牧业职教集团(校企联盟)打造成全国示范性职教集团。

不断推进校企深度融合。将校企合作落实到各专业层面,甚至到每一门课程层面,推动各专业建立“校中厂”、“厂中校”、“双师工作站”等基地,健全促进校企合作办学相关制度和激励政策,激发学院办学活力。各专业在专业建设标准和人才培养方案制定、课程建设、师资与实训条件共享、学生实验实训与就业等方面与企业深度融合,真正实现合作办学、合作育人、合作就业、合作研发、合作发展的“五合作”长效运行机制。

2.创新人才培养模式,培养一流技术技能人才

深化人才培养模式改革。以品牌专业建设为契机,以专业建设标准制定工作为抓手,不断推广“工学研融合”、“双元一体化”、“现代学徒制”、“前店后校”为主体的多样化“产教融合、双主体育人”的人才培养模式,建立融互联网+、创新创业于一体的“四融合”课程体系。逐步实行学分制改革,积极推进在线开放课程学分认定和学分管理制度创新,建立以学分为基本单位的学习成果认定积累制度。

加强现代农牧职业教育体系建设。积极加强与中职开展“3+3分段培养”、 与本科院校开展“3+2分段培养”、“ 4+0联合培养”等多种形式的人才培养模式,积极贯彻落实国家中高职互通政策,结合学院实际,开展适应学院专业的中高职课程衔接,统筹开发具有农牧特色的中高职衔接教材,逐步形成我院特点的现代农牧业职教体系。确保3个省级以上中高职衔接课程体系建设立项项目。

优化专业结构和专业布局。为主动适应农牧经济发展需要,对接区域农牧产业转型升级需求,根据学院专业发展的目标要求,结合自身优势,紧贴产业转型、职业变化调整专业结构和优化专业布局,使涉农专业在校生比例始终保持在70%以上。构建与招生、培养、就业联动的专业体系及动态调整机制和专业诊断与改进机制,建成一批国内领先,国际一流的品牌专业。完善校级学术委员会和二级院系专业指导委员会,发挥其在专业建设、学术评价和教学改革等事项上的重要作用。

全面完成专业建设标准修订工作。依据国家相关职业资格标准和岗位的能力要求,结合我院办学理念,全面完成学院专业建设标准修订工作并付诸实施,明确各专业人才培养目标和规格,充分体现专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、专业教育与创新创业教育对接、毕业证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接“六个对接”,促进专业教学科学化、标准化、规范化,使其切实符合现代职业教育要求,发挥在人才培养中的保障作用。

加强学生创新创业教育和实践能力培养。加大创业人才培养力度,深入实施“凤凰学子”大学生创业引领计划,紧密结合专业,依托学院畜牧科技园、中药科技园、大学生创业一条街等,创新运用互联网+,落实好大学生创业的机构、场地、人员、经费等,鼓励教师把科研项目、社会服务与学生创新创业相结合,深入实施“工学研融合”人才培养模式,探索科研与教学互动的人才培养新机制。大力开展各类大学生创新创业大赛和专业技能大赛等活动,使竞赛常态化、规范化,确保江苏省专业技能大赛获奖40项、优秀毕业设计(论文)获奖20项,力争国家专业技能大赛一等奖5项、江苏省毕业设计(论文)一等奖5项,全面提高人才培养质量。

 

3.打造优质教学资源,产出一流成果

加快优质课程资源建设。用好学院教学资源库平台,将职业技术标准、专业标准、课程标准、教学课件与视频、试题库、电子教材和企业优秀案例等优质资源及时上网,实现教学资源共享。国家已经建设的相关教学资源库平台要全面引进应用,并达到规定课时;对国家未建的教学资源库平台,“十三五”期间学院将建成100门校级优质核心课程数字资源素材库和网络示范课程,达到每个专业有23门核心课程建有教学资源库,建成国家(省)级专业教学资源库23个,建设23门创新创业教育专门课程。加强在线开放课程建设,开发院级在线开放课程35门,力争成功申报12门国家级和23门省级在线开放课程。

开发优质特色立体化教材。积极组织教师主动与行业企业合作开发特色立体化教材;优先选用现代高职教育教改新教材、国家指定的优秀教材;与行业企业共同修订编写校本特色教材100部、组织遴选50部院级重点建设教材,确保20部省级以上重点建设教材;引进12套国际先进成熟适用的职业标准、专业课程、专业教材和数字化教育资源。

强化实践实训教学,打造一流平台。组织制订各专业实验实训室(中心)布局规划方案和仪器设备配置标准,系统设计实训教学体系,探索“校中厂”运行新模式和“厂中校”合作新机制。“十三五”期间新建或改造1518个实训室、45个校级职业能力培养虚拟仿真实训中心、56个校内生产性实训基地,建成3个综合型实训基地,优选350个具备校外紧密型实训企业,力争再取得2个以上省级和1个以上国家级实训基地项目。

(三)全面提升信息化水平,实施“五大行动计划”

1.教师信息化能力提升行动计划。制订出台《江苏牧院教师信息化操作水平考核标准》,并对每一名教师进行考核认定;举办教师信息化教学设计、微课、信息化课堂教学等大赛,提升全院教师信息化教学设计能力,充分利用数字化学习中心平台,建立教师个人教学空间,有计划、有步骤地把各类数字化教学资源运用到课程教学中去。确保每年在省级以上教师信息化教学大赛中获得一等奖1项以上。

2.数字资源建设行动计划。制定完善数字化教学资源建设标准、规范和质量评价办法,完善激励机制,采取征集、整合、共建、引进等多种方式,使教学资源库班级应用覆盖率达100%,虚拟实训软件专业覆盖率达70%以上。鼓励教师开发更多更优质的教学资源库,并能够在实际教学中使用。确保增加1门国家级和3门省级精品资源共享课程和2个国家级专业教学资源库,促进我院职业教育资源对社会开放,为深化职业教育教学改革提供支撑。

3.学生信息化能力提升行动计划。应用信息技术改造传统教学,促进泛在、移动、个性化学习方式的形成。成立学生信息技术专业社团,每年重点培训200名学生,遴选40个优秀项目,积极选送作品参加省级以上信息化大赛,力争获省级以上一等奖,全面提高学生通用信息技术职业能力、数字化学习能力和综合信息素养。

4.管理信息化建设行动计划。将学院现有的教务系统、图书管理系统、人事系统、科研系统、财务系统、资产系统、学工系统、团委系统、离校系统等信息化管理系统进行有机整合,努力构建适应学院内涵发展的一体化信息管理平台;实现校园“一卡通”全覆盖与智慧校园其他应用平台及市民卡支付宝的深度集成,建成“掌上牧院”平台,实现移动办公、移动学习。

5.信息化基础能力提升行动计划。现有数据中心、校园网络进行升级改造努力构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的数字化校园网络环境,为学院的资源共享、教育教学、职业培训、学院管理和网络文化生活提供网络基础能力支撑。建成万兆校园网络及学院“大数据中心”,建设10个以上未来教室,建成数字化校园电视台和具有江苏牧院特色的数字图书馆。

(四)以“三农”为主阵地,提升科技创新与服务能力

1.利用学院优势资源,大力开展科技创新

在重点领域大力开展科技创新。建立以研发团队为主体的科技创新体系,瞄准重点产业和重点领域,围绕我院猪禽、宠物种质资源,重点开展畜禽、宠物新品种持续选育和技术创新研究,大力提高我院种质资源创新能力和市场竞争力,进一步提高苏姜猪的生产性能。确保育成1个畜禽新品种,在培23个畜禽或宠物新品种。

做好新兽药的创制与开发。围绕新型兽用、水产抗菌、抗寄生虫等新型中兽药的创制与研发,依托省重点实验室和工程技术中心等,重点开展新型兽用免疫增强剂、抗菌促生长药物、抗生素替代品(如中兽药等)和生物制药的研发,确保开发国家二类新兽药1个,三类新兽药12个。

加强动物疫病防控技术研究。围绕严重制约我国畜禽产业健康发展的重要疫病、高发性以及原发性疫病,开展规模化/产业化畜禽场的疾病模型的摸索,重点开展多层面的动物疫病监测、新型诊断技术的开发、重大传染病防控新技术集成应用与推广,重大疫病诊断试剂盒开发,开发动物疫病快速检测试剂盒12个。建成动物生物安全三级(P3)实验室。

2.加强科研项目申请和成果申报,做大做强五大产业

    加强科研项目申报。围绕农牧产业发展和社会需要加强应用性研究,不断提高教师的科技创新水平,加大学生参与科研项目研究的力度,培养学生的创新创业能力。“十三五”期间共申请市厅级以上研究课题不少于350项,各类项目经费到账2.1亿以上,其中纵向项目经费1.5亿元,横向项目经费0.2亿元,学院项目经费0.5亿元。

加强科研成果申报。积极申报科技成果,确保获市厅级以上科研成果25项,哲学社会科学成果8项;授权发明专利30件以上,实用新型专利100件以上,力争省科技进步一等奖1项,确保二等奖2项。

做大做强五大产业。围绕生产、加工、销售、消费等环节,开展横向合作,做大做强生猪、水禽、宠物、兽药和休闲农业五大产业,努力使产业总收入每年递增10%以上,利润每年递增8%以上。到十三五期末实现年营业收入亿元以上,年利润600万元以上。

3.实施“五项工程”,积极服务农业经济

实施“科技成果推广工程”。进一步加强学院与地方政府、企事业单位合作,以水禽繁育推广中心和苏姜猪核心保种场为载体,向周边地区推广自主培育的苏姜猪、黑羽番鸭、“苏牧1号”白鹅配套系等优质品种(系)。建设示范基地、农村科技服务站等,促进畜牧科技推广,带领农民增收致富,努力实现“服务三农、发展自我”的双赢目标。

实施“挂县强农富民工程”。继续加强对滨海县、姜堰区实施“挂县强农富民”工程,放大富民效应,形成牧院特色的科技服务品牌。新建苏姜猪扩繁场6,培育科技养殖示范户300个。

实施“驻企兴农工程”。围绕我省畜牧、园林园艺、渔业等产业发展,每年选派1015名专业技术人员进驻农业企业,协助企业做好科技创新,技术改进,提高效益。

实施“农业科技培训工程”。依托我院培训平台,发挥我院培训资源优势,开展农业科技人员、农技推广人员、新型职业农民、村干部等培训,每年培训3万人次以上,并做好培训后的跟踪服务和总结工作。

实施“百师兴百村工程”。学院将每年组织30名左右、副教授以上职称或具有博士学位的专业教师和管理人员开展多种形式的送科技下乡活动,协助建立农村专业合作社、农业生产示范基地,实现“科技人员到户、技术要领到人”的点对点帮扶,不断固化我院“品种+技术+基地”推广服务模式,切实形成“县院村”联动服务机制,紧密围绕“一村一品”,培育科技示范户,切实解决科技难题,不断辐射带动农户从事优质畜禽养殖。

(五)狠抓学风建设,全面提高学生综合素质

1.以学风建设为抓手,实施“学生综合素质提升工程”。

始终坚持把社会主义核心价值观教育融入学生素质提升的全过程,开展“三个自信”教育,使广大青年学生具有坚定的理想信念;紧紧把握“互联网+教育”的发展要求,以学风建设、校园信息化建设等为契机,积极拓宽学生管理工作思维,进一步开发、应用学生综合素质提升多媒体平台;认真贯彻《全国大学生思想政治教育质量测评体系(试行)》和学院出台的《学风建设方案》、《大学生素质教育实施方案》等文件精神,加强院系、学生考核评价联动机制,形成学生素质提升闭合工作链;营造浓郁的社团文化发展氛围,使课堂教育与课外实践双线并举,培养学生过硬的创新能力、实践能力和创业精神,切实提高学生的人文素养和科学素质。

2.以优良的教风引领学风。在加强学生社会主义核心价值观教育的同时,狠抓教风,促进班风,狠抓考风,促进学风,充分发挥教风的引领作用,以优良的教风带动学风,切实提升教师师德修养和责任意识,继续完善教育教学质量监控与评价体系,加大教师教育教学工作考核与评价的力度,构建学生、班级、二级院系(部)、学校四级评价体系。加强学生管理,规范大学生日常行为。

3.实施“辅导员(班主任)素质提升工程”。以能力提升为重点,推进专职辅导员队伍职业化、专业化、专家化。大力加强学生工作队伍建设,实行班主任、辅导员双轨制, 完善辅导员工作考核评价制度,为辅导员学习深造、职称评聘、职务晋升创造条件,深入开展学生工作研究,不断提高辅导员业务素质和创新能力。积极鼓励辅导员报考教育类、思政类博士,努力实现博士辅导员零的突破。

4.实施助学励志工程。认真开展贫困生资助工作,完善“奖、贷、助、补、减、免”的贫困生资助体系,积极做好国家助学贷款工作。构建有序的资助体系,整合利用各方资源,确保不让一个学生因家庭经济困难而辍学。做到资助工作与思想政治教育工作相结合,与学生日常管理工作相结合,使贫困学生在经济脱贫的同时,实现心理脱贫、精神脱贫。

5.充分发挥新媒体和思政课的教育引领作用。进一步扩大学院新媒体的影响力,针对师生关注的热点,加强对突发性事件、群体性事件、热点问题的预判、调控和正面舆论引导工作,提高舆论引导能力。深入推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑;创新思政课教学,努力使思政课成为学生真心喜欢、终身受益的优秀课程,使正确的政治信仰和先进的文化牢牢占据大学生的思想阵地。

(六)加强招生就业工作,创新继续教育机制

1.深入挖掘招生潜力,稳定全日制招生规模

“十三五”期间,江苏的高考生源呈现继续下降趋势,为此,我们在招生形式上要加大招生宣传力度,创新招生方式;在招生规模上,要巩固本省生源,开拓省外市场、开发国外市场。确保平均每年招生计划4700人以上,每年报到新生4000人以上,逐步减少五年制招生计划,努力增加3+24+0、外省招生、对口单招和留学生招生计划。

2.继续保持就业良好态势,大力培植创业典型。就业是民生工程,面对严峻的就业形势,要高度重视就业工作,加强与国内知名大中型企业合作,每年举办校内人才市场,为毕业生高质量的就业渠道。确保毕业生当年就业率保持在99%以上。大力培植创业典型,总结推广典型经验,学生自主创业率保持6%以上。

3.大力开展继续教育,创新培训工作机制。树立学历教育和非学历教育并举、全日制与非全日制并重的继续教育理念,充分发挥校内办学资源,巩固现有培训项目,面向社区开展与生活密切相关的职业技能培训,结合学院特色开展养老服务。拓展培训领域,增加培训人数,形成以继续教育学院培训为主体,各二级院系(部)、单位培训为多元的“一主多元”培训新格局,每年培训总人数3万人次以上,稳定现有专接本、专升本的成教规模,努力实现在职研究生层次学历教育,提升继续教育的办学层次。继续教育在籍生规模稳定在4000人以上,到校培训人数年平均稳定在10000人次左右,经济和社会效益显著提高,努力建成省内农牧类最大的继续教育基地。与地方共建810个培训基地和参观考察基地,树立培育典型,服务地方经济发展,打造社会培训品牌特色。

(七)加快教育国际化进程,努力实现教学资源国际化

1.扩大留学生和交换生规模。认真研究留学生招收政策,紧贴国家“一带一路”战略和农业部农业“走出去”战略,争取多招留学生,用好用足省政府茉莉花奖学金、学院奖学金等政策,给留学生提供更多优惠政策,保证留学生招收规模和层次处于全国同类院校前列。积极争取与东盟、非洲、中亚及其他欠发达国家的高职院校开展合作办学,将我院打造成为对方的目的学院。疏通留学生读本、读研渠道,通过“2+3”或“3+2”的模式让我院留学生进入本科院校学习。选择类型相同、专业相近的国(境)外高水平院校建立师生交流、学生交换、学分互认的合作关系。到“十三五”期末,在校全日制生、短期生、交换生等各类外国留学生达600人以上,平均每年招收全日制留学生120以上。

2.提高全英文授课专业的建设水平。加大选送年轻专业教师出国培训力度,提高外语交流水平。首先在每个二级院系选择一个重点专业开展试点,引进发达国家相关专业的人才培养方案、培养模式和全版英文教材。启动全英文授课专业建设计划,建成5门省级全英文授课的专业技术课程,将畜牧兽医专业作为全英文授课建制班的试点专业,在英语国家培训一年以上的专业教师必须为全英文班级授课。每年选派100名学生到海外高校学习,努力实现学分互认。

3.建设一支国际视野的教师队伍。建设一支国际化的教师队伍,引导教师在国际视角下开展教育教学和科研活动。 教师出国培养计划向教学一线教师倾斜,不断拓宽专业教师的国际视野,提高教师外语交流水平和专业知识水平。“十三五”期间安排250名以上教师出国学习培训,到“十三五”期末,使我院80%以上的专业教师具有国外学习考察的经历,加大外籍教师引进力度,每年选聘6名以上外籍教师。

4.丰富国际化办学的途径和内容。稳步推进现有对外合作办学项目,牵头组建同层次同类型的国际一流农牧类院校国际合作联盟,研究探索农牧类院校国际合作新机制,逐步实现在人才联合培养、国际化师资队伍建设、国际化课程体系建设、专业标准建设、职业资格证书和人才培养模式等方面的多边交流合作,使联盟成为全球农牧类职业院校的首选交流合作平台。积极拓展海外教育市场,力争开办一个江苏农牧科技职业学院海外分院,确保建一个海外课堂,实现我院优质教学资源和教学模式的海外输出,扩大国际影响力。

(八)加强产教融合基地建设,打造一流农牧业开放性公共技能实训基地

1.完善畜牧科技园设施功能,建设现代畜牧科技开放性公共技术技能实训基地

完善基础建设,拓宽园区功能。与泰州市农业开发区、江苏省畜牧总站、高邮鸭集团共建的项目,主要建设种猪性能测定实训中心、水禽性能测定实训中心、休闲农业开放性公共实训基地。力争建成国家级畜禽质量监督检验中心,成为集先进生产技术展示、种畜禽测定、商展和学生实训、教师科研为一体的产教融合性综合实训基地。完善园区污水管网系统,完成园区四周河道的贯通和东北角绿化环境建设工作,使畜牧科技园成为一个生态友好、环境优美的科技园。建设完善田园牧歌景区的相关配套设施,建成小猪表演场、水上运动、特禽园和农牧文化馆等项目,更好地吸引游客。

完成科研平台建设,提升保种水平。建成省种猪性能测定站、省水禽生产性能测定中心,并开展对外测定服务。购置先进的保种检测设备,开展水禽保种动态检测和水禽重要经济性状功能基因研究,探索水禽精子保存、DNA保存等生物信息保种方法,不断提升基因库保种和研发水平。扩大和完善水禽保种设施,全面实施家系保种,加大水禽资源保护力度,计划搜集我国地方鹅品种810个,鸭品种35个,国外水禽品种57个,到“十三五”期末,水禽基因库保存国内外水禽品种50个左右,保种群体规模达2万只左右,水禽基因库建设成为“资源保护开发有成效、学术研究有特色、行业领域有影响”的国内一流的资源保护示范平台。姜曲海种猪场将按照农业部对地方猪的保种要求,积极开展姜曲海猪的选留、扩群和产品开发工作,不断优化保种群结构,定期更新种猪群,使姜曲海猪群规模稳定在母猪110头以上,三代以内没有血缘关系的公猪家系数612头以上,努力提高种猪保种水平和效果。

积极培育新品种,大力提高品牌效益。加大品种培育的力度,重点开展黑羽番鸭的培育工作,建立紧密型黑羽番鸭扩繁场5家,开展黑羽番鸭中试推广,每年向外推广优质黑羽番鸭10万只,确保该品种在“十三五”期间通过国家级品种审定;建立“苏牧1号”扩繁体系,建立“苏牧1号”白鹅父母代场35家,每年推广优质白鹅20万只;组建片毛乌骨鸡育种团队,积极开展片毛乌骨鸡新品种的培育,确保“十三五”期末进入中试推广阶段。

着力培育旅游市场,快速提高田园牧歌景区经济效益。加大市场开拓力度,开拓青少年科普游、家庭自驾游、亲子游等市场,同时,借助凤城河景区营销团队的力量,逐年提升游客数量,扩大景区的知名度。积极开展产品开发与创新工作。将田园牧歌景区打造成“江苏第一、全国知名”的以畜牧文化为主题的休闲农业示范区。确保高分通过全国休闲农业5星级景区验收。从2016年开始景区年营业总收入800万元以上,纯利润达到50万元以上,以后逐年提升,到“十三五”期末年接待游客15万人次以上,营业额突破1200万元,纯利润达到100万以上。

    2.全面建成中药科技园,努力打造产学研一体的中药科教科普基地

全面完成园区建设任务。主要包括药圣山、中药材迷宫、五行种植园、八卦田、水生药用植物园、中药材种质基地、采药人家、二十四节气养生长廊、中药展览馆、中药研究所和相关配套基础设施等,新增建筑总面积1.5万平方米,预计新增总投资1.5亿元。努力将园区打造成全国中医药文化的科教科普、示范种植、休闲观光、养生保健及产业培训基地。

建成中药科技开放性公共技术技能实训基地。与泰州市医药高新区、高港区人民政府合作共建,面向中草药栽培技术、药品生产技术(中药生产技术、生物药生产技术、药物制剂)、动物药学、动物药品制剂等专业(方向),建成中药资源种质选育实训中心、中药材初加工及仓储物流公共实训中心、中药材种植加工产业关键共性技术研发与服务中心等,实现资源共享。

充分发挥示范带动作用。示范种植中药材约600亩;建成智能温室,每年育苗约100万株;利用中药园网站建立中药材交易平台,提供中药上游流通环节交易服务,做好中药材的栽培和扩繁工作,指导、带动周边农民种植,在种植数量和质量上满足订单种植要求。在江苏神奇中药科技有限公司的基础上,申报省市级农业龙头企业,进一步带动农民种植中药材,争取辐射带动农户1500户以上。

致力建成科技创新与社会服务平台。建设中药研究所,开展中药取代畜禽用抗生素研究和药食同源中药研究。主动与中国(泰州)医药高新区对接融合,与扬子江药业等一流医药企业深度合作,在全省乃至于全国中药材种植领域发挥科技示范作用。“十三五”期间,上争项目总经费2500万元以上,实现项目驱动、示范引领、滚动研究的良性循环。

    精心培育中药文化科普休闲基地。按照“中药源·生态园·养生缘”的旅游发展思路,以4A级景区和5星级休闲农业示范园的标准建设,以中药文化为主题,完成一轴、一山、三湖、六园、八个景观节点的“11368”景观工程项目建设,确保201610月开园。把园区建设成为泰州大泗中药养生特色小镇的核心区,打造泰州经济发展新亮点。“十三五”期间,争取旅游人数达到30万人次,在“十三五”期末,基本实现“以园养园”的目标。

3.扩大苏姜猪种群规模,提高苏姜猪生产性能

利用我院、扬州大学、北京畜牧兽医研究所等科研院所的共享科研平台,集成转化现有的自主知识产权、成果和专利技术,做好苏姜猪选育工作,提高繁殖性能、肉质和抗病力。在此基础上,进一步完善苏姜猪繁育体系,在“十三五”期间计划扩大扩繁场、商品场规模,建成610个苏姜猪扩繁场,使扩繁场存栏母猪数量达到8000头以上,年出栏商品肉猪10万头以上。与百汇公司紧密合作,在江苏省内,苏姜猪占黑猪市场份额达20%以上,销售额达到600万元。

运用信息化手段,探索实践智能化养猪模式。充分发挥苏姜猪核心种猪场的科研、实训和示范功能,利用大数据资源,形成“互联网+养猪”理念,鼓励农业物联网系、农业工程系等二级院系共同参与探索智能化养猪的实践,建成12幢具备生产实训、实习培训、科技示范等一体的智能化猪舍。

4.校企共建中牧倍康,进一步发挥研发和实训功能

紧密依托学院和中国牧工商集团的校企合作优势,将中牧倍康药业打造成为国际化的兽药生产企业。“十三五”期末,年销售额突破1个亿,积极开展新兽药研发,成功申报注册新兽药12个,安排管理好学生实训工作,常年接受一个班级学生的兽药生产与检测实训。

5.建设农产品电商创新创业开放性公共技能实训基地

    主要建设农产品创业云课程平台、农产品网络营销实训系统、创客空间平台、农产品电商运营O2O系统、农产品网店运营中心、B2C线上经营创业模式、B2C 线下超市、农产品仓储配送中心等项目,同时加强产教融合保障体制机制建设。立足全院面向社会,特别是电子商务、农产品加工与质量检测、市场营销、农业物联网、物流管理、休闲农业、物流管理等专业(方向),提高学员创新创业能力,提供电商创业培训和孵化服务。

(九)加强校园文化建设,大力弘扬牧院精神

1.打造校园文化品牌,彰显牧院文化特色

打造农牧文化品牌。加快形成“举世瞩‘牧’、如你所‘院’”的畜牧文化品牌。进一步宣传学院解剖标本馆、畜牧园、中药园等系列农牧文化意象,提高“周博士”黑猪肉、“金鸡林”草鸡蛋、“神奇牌”中草药等农牧特色产品品牌的知名度和市场认可度。创造性地开展具有畜牧文化特征的文化活动,完善和推进凤凰路校区、迎宾路校区等的教室文化、系馆文化、校园环境文化建设,打造符合牧院特点的高职院校特色文化。

打造二级院系特色文化品牌。各二级院系要本着“打造品牌、突出特色”的发展理念,以专业文化、企业文化建设为基础,结合提高教育教学质量、搞好招生就业等工作,加强自身形象设计和宣传,注重品牌专业、品牌课程、教学名师宣传,有计划、创造性地开展具有本院系特征的文化活动,加快形成各具鲜明特色的二级院系(部)文化。

打造社团活动品牌。积极引导和鼓励学生社团开展丰富多彩的社团活动,每个社团打造一项以上精品活动,每年开展“十佳”人气社团评选活动。努力将我院的学生社团打造成省内知名,国内有影响的品牌社团。

打造社会服务品牌。学院科技服务团队强力推进强农富民“五项工程”,大力实施“品种+技术+基地”服务模式,推广新品种、新技术、新成果,进一步叫响我院这一有着良好口碑的社会服务品牌。

2.弘扬牧院精神,争创全国文明单位

    大力弘扬“团结拼搏、负重奋进、坚韧不拔、争创第一”的牧院精神和“市场意识、创新意识、合作意识、忧患意识、服务意识、责任意识”的牧院六大意识,以“江苏省文明单位标兵”等现有基础为动力,举全院之力,同心同德,在泰州市全国文明城市的良好氛围中,争创全国文明单位,努力成为江苏省高等职业教育的一面旗帜,进一步提升学院的知名度和美誉度。

3.60周年校庆为契机,展现学院新姿

以建校60 周年为契机,重温学院发展历程,凝聚精神力量,完成校史馆布展,重修《校园文化读本》和《校史》,对学院发展历史中形成的精神积淀进行更深入的挖掘。成立校庆筹备领导小组,隆重举行60周年校庆活动,弘扬牧院精神,强化牧院意识,以崭新的面貌迎接这一盛典。

(十)加强党建工作,充分发挥党委领导核心作用

1.加强领导班子建设,充分发挥党委领导核心作用。全面贯彻执行江苏省委组织部、省委教育工委《关于进一步加强全省普通高等学校领导班子建设的意见》文件精神,以理论武装为根本,不断提高党委领导班子思想水平和决策能力,切实发挥党委把握方向、纵览全局、谋划发展、科学决策、用好干部、协调各方的领导核心作用。党政领导班子成员要带头发扬牧院精神,牢固树立牧院“六大意识”,始终保持干事创业、奋勇争先的精神状态。对事关学院发展、稳定及民生的重大事项,广泛征求意见,严格议事程序,确保党委决策的民主化、科学化。

2.加强思想建设,为学院事业发展凝聚精神动力。坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装党员干部,深入学习中共中央十八届五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,深入推进学习型党组织建设,把“四个全面”战略布局作为学院各级培训重要内容。深入开展中国特色社会主义和中国梦主题宣传教育,推动领导干部、广大党员坚守理想信念。完善二级中心组学习的考核制度,建立各二级中心组学习情况通报制度,推动党员干部在学习中提升推动学院事业发展的能力,开展形式多样的主题教育活动,形成学习先进、崇尚先进、争当先进的浓厚思想建设氛围。

3.加强组织建设,坚持党管干部、党管人才原则。认真贯彻落实《党政领导干部选拔任用工作条例》,按照习近平总书记提出的“20字”好干部标准,坚持“党管干部”原则,完善干部考核评价、管理监督、教育培训、激励保障等机制,构建程序严密、配套完备、监督到位、有效管用的干部管理监督制度体系。不断完善干部“轮岗交流、多岗锻炼”制度,确保中层正职干部热点岗位任职时间一般不超过一届(四年),正常管理岗位不超过两届(八年),专业业务岗位不超过三届(十二年)。坚持党管人才原则,努力建设一批师德高尚、爱岗敬业、本领过硬的师资队伍,打造一支踏实肯干、甘于奉献的管理队伍,壮大一批勇于创新、团结协作的科技创新与服务队伍。

4.加强作风建设,进一步密切党员干部与广大师生间的联系。继续贯彻落实中央“八项”、省委“十项”规定和学院党委出台的《改进工作作风、密切联系群众的实施办法》的文件精神,严格控制“三公经费”。巩固和扩大“三严三实”教育成果,深入推进作风建设。在学院内网公布“学院领导联系院系、中层干部联系班级、共产党员联系学生”的详细情况,完善考核机制。继续开展中层以上干部开展校内调研的有关规定,完善调研记录,反馈调研意见,解决调研过程中存在的突出问题。

5.加强党风廉政建设,进一步保持党的纯洁性。组织全体党员干部认真学习中央在党风廉政建设方面的一系列重要文件精神,对党员干部开展有针对性的警示教育和廉政教育。加强对重点、敏感岗位党员干部的定期督查,严格招投标、物资(服务)采购、公务接待等方面的制度约束。严格执行领导干部廉洁自律各项规定,签订党风廉政建设责任状,并进行年终考核,始终做到以优良的党风保障学院健康发展。坚持“预防为主、教育为本”的方针,加强廉洁自律、廉洁从政教育,使党员干部筑牢防腐拒变的思想防线,从小从细抓好督查,从源头上堵住漏洞,防止腐败事件的发生。

6.加强党建品牌建设,深入实施“三联系”工程。进一步深化“挂县强农富民”党建品牌建设,结合专业设置、人才状况和行业产业发展情况,组建不同领域的科技团队服务“三农”。继续开展“一总支一品牌、一支部一特色”创建活动,努力形成有我院特色的全省知名的党建品牌。深入实施“三联系”工程,充分发挥院领导、中层干部和党员教师服务基层、服务学生的作用,激发党员和各类人才创新创造活力,促进学院形成优良教风和学风。

四、实施保障

(一)组织保障

加强组织领导,坚持和完善党委领导下的校长负责制,充分发挥党委在学校工作中的领导核心作用和重要事项的决策职能,支持校长发挥行政的指挥落实职能。将“十三五”规划中的各项目标任务分年度逐项分解到各职能部门、二级院系(部)和单位,再由各部门分解到部门责任人,确保按期保质完成。

(二)制度保障

1.强化依法治校,注重民主管理。根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要》要求,充分确立广大教师的主体地位,积极完善依法治校和民主管理的各项制度,建设一套科学、规范和民主的管理体制。进一步落实教代会职权,每年向教代会上报一次“十三五”规划的执行情况,充分调动教职工参与学校民主管理的积极性和主动性,形成依法治校的良好局面。

2.完善相关制度,实行目标管理。修订学院《基本管理制度》,完善细化《日常管理制度》,调研制订《绩效考核办法》。规范和优化岗位管理,完善多种形式的聘用制。强化考核,健全监督机制,深化内部分配制度改革,建立与聘用制相适应的薪酬分配激励机制,严格奖惩制度。

3.强化监督审计,科学规范办学。建立“十三五”规划贯彻实施情况督查审计制度,形成完整的监督、审查机制,提高审计质量,强化违规整改工作,监督办学资金的使用效益。严格按照国家监察工作的相关规定和程序,对教育收费、学校招投标等工作进行规范、监督和检查。

4.加强科学管理,建立相应机制。通过体制机制创新,不断提升学院的科学管理、精细化管理水平,逐步转变教职工的思想观念,提升教职工的竞争意识和责任意识,依据上级要求,继续推进岗位设置、绩效工资和职称评聘等教职工普遍关心的问题,凝聚人心,打造和谐牧院。

(三)经费保障

1.认真编制学院财务年度预算。按照“十三五”规划目标任务和上级有关文件精神,在充分调查研究的基础上编制每年的财务预算,严格按照财务预算使用办学经费。经费支出向内涵建设、教学改革、实训实验建设等方面倾斜,统筹兼顾,突出重点,确保“十三五”规划目标任务的完成。

2.积极扩大学院办学经费来源。提高办学效益,积极上争项目拨款经费;加强教学、实训基地建设,不断争取各类科研项目经费;利用学院自有资源,开拓资金渠道,盘活现有资产,引进社会资金;鼓励二级院系(部)、单位利用自身资源和科技优势,在服务地方、服务“三农”、社会培训、生产经营等方面发挥作用,提高自身收入能力;确保每年预算资金3.5亿元以上,并以每年5%-6%的比例递增,同时,逐年减少学院负债。

3.切实提升学院资金使用效率。严明财务纪律,规范资金管理,强化财务服务;规范科研项目管理,加强科研经费管理;规范创收经费管理,确保“颗粒归仓”,使用规范。进一步集中资源、突出重点,分类型、分阶段、分项目统筹考虑资源配置,优先保证人才培养需要和规划确定的重点发展领域目标任务的完成。

 

实现“十三五”时期学院的发展目标,前景光明,任务艰巨。全院上下要在省农委的正确领导下,在省教育厅和泰州市的关心支持下,更加紧密地团结在学院党委周围,同心同德推动发展,凝心聚力抓好落实,为谱写好中国梦的江苏牧院新篇章而努力奋斗!


附件一:专项规划目录

1.人才队伍建设规划

2.教学改革与专业建设规划

3.校园信息化建设规划

4.校园文化建设规划

5.科技创新与社会服务规划

6.学生综合素质教育规划

7. 招生与就业创业发展规划

8.继续教育发展规划

9.教育国际化发展规划

10.党建工作发展规划

11.基础部(体育部)事业发展规划

12.思政部事业发展规划

13.现代畜牧科技园发展规划

14.中药科技园发展规划

15.苏姜种猪产业化发展规划


附件二:分规划目录

1.动物科技学院事业发展规划;

2.动物医学院事业发展规划;

3.动物药学院事业发展规划;

4.食品科技学院事业发展规划;

5.宠物科技学院事业发展规划;

6.园林园艺系事业发展规划;

7.水产科技系事业发展规划;

8.农商管理系事业发展规划;

9.农业物联网系事业发展规划;

10.农业工程系事业发展规划。