关于组织申报2021年江苏省高等教育教改研究课题的通知
发布时间: 2021-07-14 浏览次数: 10

二级学院(部)、处室(中心)、单位:

    根据苏高教会202128号文件精神,学校从即日起组织开展2021年江苏省高等教育教改研究课题的申报工作,现将有关事宜通知如下:

    一、立项宗旨

    落实立德树人根本任务,巩固高校人才培养的核心地位,引导高校广大教师和教学管理人员,结合我省高等教育改革发展实际,积极探索高校教育教学改革面临的新问题、新情况、新要求,着力研究和解决当前及今后一个时期高等教育教学改革与创新型人才培养中的重点和难点问题,探索形成江苏高等教育质量内涵建设的新亮点,培育一批优秀教学成果,充分发挥其引领示范作用,不断提升江苏省高等教育改革与创新的整体水平。根据《江苏省高等教育教学改革研究课题实施方案》(见附件2),从立项要求、申报与遴选、管理与经费、鉴定与结题、成果与应用等规范过程管理。

    二、立项范围

        1. 研究选题具有较强针对性。选题应依据《中国教育现代化2035》和《江苏教育现代化2035》有关教育教学改革的总体部署,结合本单位实际情况,选择具有较高理论与实践价值、富有创新性、致力于研究和解决创新人才培养中面临的关键问题,重点在人才培养体制、模式、途径、方法和评价等方面进行突破,对深化人才培养模式改革有重要作用(课题指南见附件34)。

        2. 研究实施路径及保障措施完备。研究目标明确,研究思路清晰,有整体的研究与实施方案,有明确的预期成果。研究成果具有较强的实践意义和较好的推广价值。课题申报单位在相关领域应有较雄厚的研究资源和研究基础,具有开展研究工作的必要条件并承诺经费匹配到位。支持和鼓励整合多所院校研究力量,联合申报重点课题,以促进校际间的交流与合作。联合申请的项目需明确主持学校及项目负责人。

        3. 已经列入教育部、省教育厅、江苏省高校哲社、江苏省教育规划等各类课题不得重复申报。凡立项的在研教改课题、未通过结题的教改课题主持人一律不得申报。凡被省教育厅和学会作撤项处理的课题主持人,从撤项当年开始6年内,不得申报省级教改课题。

        4. 课题主持人不得超过2人,且每次只限申报一个课题项目。

    三、申报要求

        1.基本申报限额按专任教师数和高水平专业为基数进行综合测算我校限报9项;

2020年互联网+大学生创新创业省赛一等奖项目可申报一项与项目相关的教学研究课题(主持人限获奖项目优秀指导教师),申报数不占学校限额;

    申报出版社合作类课题占用学校申报限额,我校申报同一出版社合作类课题不超过2

        2.我校按重点课题和一般课题两个类别进行申报,推荐重点课题不超过所有推荐项目总数的1/3,以四舍五入计。重点课题主持人原则上应具有高级职称。

        3.立项课题原则上按重中之重课题5/项、重点课题1.5/项、一般课题0.8/项予以资助。

、材料报送要求

        1. 《江苏省高等教育教学改革研究课题申请表》(见附件5)一式5份;

        2. 《江苏省高等教育教学改革研究课题申报评审活页》(见附件6)一式5份;

        3. 相关证明材料1份,内容包括课题主持人和主要参加人员近三年内教育教学改革方面的主要成果,以及与课题有关方面的获奖证书复印件,正式出版或发表的论著目录复印件,请单独按序装订成册;

        4.《江苏省高等教育教学改革研究课题申报项目汇总表》(见附件7一式1份;

        5.《江苏省高等教育教学改革研究课题申请表》江苏省高等教育教学改革研究课题申报评审活页及《江苏省高等教育教学改革研究课题申报项目汇总表》请同时报送电子文档。每项课题申报材料集中装袋,并贴上《江苏省高等教育教学改革研究课题申请表》的封面页。

    上述材料请务必于93日前送至高职教育研究所(行政楼221室),《申请表》《评审活页》及《汇总表》电子稿请发送至邮箱:25638574@qq.com,逾期不予受理。

    联系人:沈老师    电话:863565206520

   

高职教育研究所

二〇二一十四

 

    附件1:关于做好2021年江苏省高等教育教改研究课题立项建设申报工作的通知.pdf

    附件2:《江苏省高等教育教学改革研究课题实施方案》(2021年修订版).pdf

    附件3:2021年高职院校教改课题申报工作安排.pdf

    附件4:出版社合作类课题选题方向及计划立项数.pdf

    附件5:江苏省高等教育教学改革研究课题申请表.docx

    附件6:江苏省高等教育教学改革研究课题申报评审活页.doc

    附件7:江苏省高等教育教学改革研究课题申报项目汇总表.docx